注意啦!教育部宣布:从小学到高中将新增一门

注意啦!教育部宣布:从小学到高中将新增一门

时间:2020-02-12 16:52 作者:admin 点击:
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我国一直以来都是应试教育,教育评价始终是一个绕不过去的问题,我们可以不断的空喊口号,什么创新教育什么那个人文教育,但是我们绕不过去一个教育评价的问题,就是除了分数,我们很难有手段去评价一个学生。当然现在早就出现了无数的评价方案尝试去改变,比如增值评价,比如自我进步评价,比如档案袋式评价,比如solo评价法。但是这些评价方案都有一个极大的缺陷,或者说其实在平时教学中是优点而在争夺教育资源中是缺陷,就是来自人的因素极大。一个评价系统来自人的主观因素越大,评价就越可能不公平,越可能出现各种舞弊。这是很难去监管的,比如档案袋,来自老师的影响极大,那是不是每个老师都有能力或者都有这样的觉悟去公平公正地评价一个学生呢,恐怕谁都不能担保。

君不见高考主观题改卷分值相差几分就要发回重改,交给人,实在是不放心。还记得以前各种各样的高考加分吗?其实我个人觉得各种各样的能力性高考加分也是素质教育的产物,比如什么航模呀,什么定向越野呀,什么国家级运动员啊之类。这些本质上其实都是有鼓励学生去尝试不同的个人兴趣发展方向继而获得高考奖励的一个政策。出发点可能是好的,但是,这种优质的,甚至可以说是极其优质的资源注定只能向极少数人倾斜,这样的下场根本就是来自贫困地区,贫困家庭和差学校的学生连抢夺的资格都没有。一出手大城市家的孩子说啥啥都会,要啥啥都有,农村的孩子呢?没见过智能手机的一大把,他们怎么办?岂不是连上游戏桌的机会都没有了?我无意为应试教育辩护,我也觉得应试教育根本上只为解决教育资源不公平的制度性公平而存在,而对于现代人力的教育培养作用不大,但是在目前这个不均衡的情况下作出巨大的转变,机会极微。

是在不久前,教育部又宣布了一项新的中小学教学改革任务,宣布将新增一门必修课程将贯穿小学、初中和高中。根据教育部公布的中高考改革细节:中考改革将从2017年试点,到2020年成型。而高考改革则早从2014年开始试点,到2018年大致结束。 截止到中高考改革几乎完成的未来三年,语文、物理和体育,这三大学科将成为学校必须重视的科目。2017年起,全中国的高考科目采用“3+3”模式,高考成绩由语文、数学、外语统一高考成绩和3门(物理、生物、化学、历史、地理、政治6科中选3科)学生自主选择的高中学业水平考试科目成绩构成,作为高等学校录取的基本依据。语文分值180分,英语实行社会化考试,一年两考,三年六考。 考生可多次参加,取最高成绩。据说这次高考改革前后酝酿了整整4年时间,经过了10多轮讨论,才最终确定了下来,但是对于高考改革的方向很多家长都不是很清楚,都是似是而非的,不知道具体的应对措施是什么,这次考试改革的内容涉及小升初,中考,高考,全部都被包括,也会有一些大的变动,家长应该及时了解并作出相应的调整。